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　　设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏 很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大 的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 活动准备： 篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名 幼儿做示范，其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程， 第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的 把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传 完为胜。 第二种玩

　　大班户外游戏大全 大班户外游戏户外游戏名称：猜猜我是谁游戏玩法：许多小朋友 拉成圈 ，一个小朋友蹲在中间蒙上眼睛，拉圈小朋友边走边说：猜一 猜，猜一猜圆圈里面的小朋友，什么时候醒过来，月亮出来的晚上， 猜一猜猜一猜背后的小朋友是谁？背后的一个小朋友说我是谁？蹲着 的小朋友再说出那个小朋友的名字。 游戏目的：1.提高幼儿对声音的辨识能力。 2.增进幼儿之间的情感和集体意识。 游戏准备：幼儿会说猜猜我是谁儿歌户外游戏名称：网鱼游戏玩 法：两名幼儿手拉手作一张渔网，共做四张鱼网。 其余幼儿扮作小鱼，围成一个圆圈。 作鱼网的幼儿两臂上举搭成拱形，鱼顺时针从网下钻过，一个跟 着一个由网下钻过。 扮小鱼的幼儿说许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游 来了，当网的幼儿说：快捉……住！，在唱到最后一个住字时，作鱼网 的幼儿两臂立即放下，最后被围住的小鱼变成渔网继续网鱼，游戏反 复进行。 游戏目的：1 练习钻的动作。 2

　　习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 准备：藤圈 4 个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如 图： 玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2 报数， 第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤 圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大， 眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。” 把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑 回把藤圈交给第二组，依次进行。 规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来 二，赶猪入栏 目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和 判断能力。 准备：小凳 6~8 根，木棍 2 根，皮球 2 个。 场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两 端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口 令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍 的另一端将球（猪）向

　　将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路 线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。 3．幼儿游戏。 4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。 二、游戏：荷花荷花几时开 活动目标： 1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着 “荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷 花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。 三、游戏：丢沙包 活动目标： 一、

　　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备： 沙袋活动过程： 1、开始部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向 左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙 袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观 察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 （2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进 行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让 动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 （3）集体夹包跳

　　大班体育游戏：贴人游戏 活动目标： 1．能有合作进行游戏的能力。 2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。 活动准备： 宽敞的活动场地上画一直径约 5 米的圆圈，圈外分 6 等份画出放射 线状游戏规则： 一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里 任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。 二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。 玩法： 1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。 2．被追到者不再当追捉者。 幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标： 1、能按信号快走。 2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。 活动准备： 熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。 活动过程： 一、律动导入： 1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。 2、师生一起做律动--世界真美好。 二、介绍玩法： 1、教师戴上熊头饰。 提问：现在我是一只大熊，