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　　本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园大班户外游戏100种(4篇)幼儿：1周岁到6周岁的儿童幼儿：王秀玲著图书，以下是为大家整理的关于幼儿园大班户外嬉戏100种4篇,供大家参考选择。幼儿园大班户外嬉戏100种4篇第1篇:幼儿园大班户外嬉戏100种幼儿园大班户外嬉戏：捉龙虾【活动目标】1、磨练幼儿的单脚站立和单脚腾跃的才能。2、培养了幼儿的合作意识和合作才能让幼儿体验到嬉戏的喜悦。【活动打定】平整的场地音乐磁带【活动过程】教师带幼儿进入场地随《健康歌》音乐幼儿做热身运动，伸伸手，弯弯腰，点点头，跺跺脚。师说谜语，创设情境今天老师给大家带来一位新挚友，小挚友要不要猜一猜他是谁?师；有种动物真稀奇，每日生活在水里，说他是龙，不是龙，头上长着小胡须。对了他就是小龙虾。今天老师要和小挚友来玩捉龙虾的嬉戏好不好？幼儿边说儿歌边做嬉戏。小龙虾，小龙虾，我们把你带回家。装在篓里蹦蹦跳，躺在碗里羞答答。大红旗袍红头发，像个新娘要出嫁【嬉戏玩法】大片面幼儿单脚站立或腾跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到全体的龙虾被捉住，嬉戏—1—.本文格式为Word版，下载可任意编辑终止。假设快被捉住了就蹲下来表示安好，不能去捉了。【教师总结】今天小挚友玩的开心不开心，你们的收获真的不小啊！小龙虾们累了吧，那咱们室休息一下吧。【活动延迟】回家后与邻近的小挚友或者是家人玩捉龙虾的嬉戏。第2篇:幼儿园大班户外嬉戏100种幼儿园大班户外嬉戏活动方案一.活动目标1.幼儿练习助跑跨跳过确定距离的平行线.进展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的才能以及动作的协调性和生动性。3.激发幼儿嬉戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作才能。二.活动打定平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。三.活动过程1.活动开头：老师率领幼儿两路纵队进入活动场地，举行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。2.引出活动主题，介绍场地，创设情境：师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?小马欣喜地说：怎么不能，我很容许帮您做事。老马说：那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?于是，小马就驮起粮食快速的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，其次个是跳过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过—2—.本文格式为Word版，下载可任意编辑一块草地(软垫子)，结果要跨过一条河(两根绳子)。3.穿过障碍，练习助跑跨跳。(1)教师示范讲解嬉戏玩法一次;(2)幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟;教师总结：小挚友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开头跑。咱们看看那匹小马最听线)开头嬉戏小马运粮。师：现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球举行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿嬉戏时，老师应始终指点幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并实时组织幼儿排好队，举行其次轮嬉戏。孩子们记住了吗?(4)教师当裁判，巡回指导。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺遂到达奶奶家。(5)教师讲评：小马们在运粮的时候分外专心、大胆不怕困难，都很厉害是个大胆的孩子。4.终止片面(1)教师小结嬉戏处境,对专心玩嬉戏的小马提出表扬。(2)放松整理运动。教师率领幼儿一起跳舞蹈太阳的宝物。一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的才能。2.积极地加入活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。二、教学重难点：1.教学重点：掌管匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响—3—.本文格式为Word版，下载可任意编辑小铃铛。2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。三、活动打定1.大积木若干。2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑磨练一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”T：“孩子们你们可真是神气大胆的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”(二)分层活动1.教师创设情境：孩子们对面可真美丽啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假设碰见了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安好的爬过去呢?”(2)幼儿尝试，教师在旁查看指导。T：“孩子们，告成了吗?请你说说你是怎么样安好的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3)教师归纳总结T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位—4—.本文格式为Word版，下载可任意编辑手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”T：“孩子们我把安好过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简朴，记住四点准没错。身关怀地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，结果不要忘却也放低。安好过铁网，才干练得好。”T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”T：“这次你们都告成了吗?”(假设还有不告成的询问他们为什么不告成，并请大家一起想手段找出理由。如投没有低下撅得太高了)T：“那方才还有个小挚友没有告成，请你们帮他找找理由。为什么他没有告成。”(请没有告成的孩子演示，请其他孩子找出他没有告成的理由。”一、设计意图：在以往的体育活动中，大量幼儿热爱举行有挑战的活动。在一次练习腾跃的活动中，察觉一位幼儿无意识的从一个台阶上往下跳就带动了大量幼儿纷纷举行模仿，整个过程幼儿都表现的分外的开心，鲜明他们 很热爱这种告成后喜悦的感觉。在保证安好前提下去激励 幼儿举行自我挑战而特意设计了这堂课。活动名称： 大班体育：我是大胆小伞兵二、活动名称：我是大胆 小伞兵三、适合班级：大班四、活动时间：25 分 钟30 分钟五、加入人数： 32 人六、活动目标： 1、在角色扮演的体育嬉戏中，大胆的面对困难，挑战自我。 —5— . 本文格式为Word 版，下载可任意编辑 2、通过攀爬、腾跃提高四肢的气力，并且在腾跃中体 会如何举行缓冲。3、根本掌管从高处往下跳的动作要 点。活动重点：从高处往下跳。活动难点：如何 缓冲跳下时的冲击力。七、活动打定：幼儿桌子8 张、软垫2 个、跳台6 个、平衡木三张、降落伞每人一个、 小毛巾每人一条八、活动过程：1、教师以情境嬉 戏吸引幼儿进入到今天的体育活动中来。师：小挚友 你们有没有望见过伞兵?你们有没有士气成为一名大胆的小 伞兵?师：从现在开头，我们举行伞兵训练，你们就是 小伞兵，我就是伞兵总司令。我们的口号是：不怕苦 不怕累，我是大胆小伞兵。2、热身运动：率领幼儿举 行绕桌慢跑。(在慢跑的过程中教师要不时关注幼儿，达成 热身效果就可以叫停。)1.幼儿园大班六一活动方 案2.儿童乐园活动计划方案年幼儿园儿童节活动计 划4.幼儿园家长会接待词年庆六一活动方案6. 幼儿园托班父亲节活动方案7.庆六一活动计划8.室 内亲子活动计划方案年大班六一活动总结范文幼 师实习工作总结范文 第3 篇: 幼儿园大班户外嬉戏100 种 幼儿园大班户外嬉戏教案 让幼儿提高身体操纵才能感知身体平衡点以下是为你收 集整理的幼儿园大班户外嬉戏教案接待参考阅读！ —6— . 本文格式为Word 版，下载可任意编辑 拯救小动物 【活动目标】 1、提高身体操纵才能 2、感知身体平衡点 3、培养幼儿大胆创新才能 【活动打定】小动物若干：大筐(大纸箱)1 个 【活动过程】 一、打定活动(嬉戏：不倒翁) (1)双脚并拢身体最大限度的向前、向后倾斜 (2)单脚支撑身体最大限度的向左、向右倾斜 活动指导：以“嬉戏”导入激发幼儿探索的欲望培养幼 儿勇于创新的精神 二、尝试救小动物 幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物教师查看幼儿 怎样才能使身体探出得远由不掉到桌子下 三、嬉戏：拯救小动物 每组由第一个幼儿开头拯救小动物每人每次只能就起一 只将救起的小动物放到大筐(纸箱子) 里回到排尾其次名幼儿持续嬉戏 要求： (1)手不准碰地 (2)幼儿救完小动物要能回到桌子上假设救完小动物掉下 —7— . 本文格式为Word 版，下载可任意编辑 来或回不到桌子上算失败 活动指导：这个环节是本次活动的重点我选用“嬉戏” 方法用“嬉戏的方法和幼儿共同完成教学目标 活动延迟：做放松活动 (1)躺地举腿蹬车动作 (2)闭目静立 活动反思： 孩子们最热爱的就是户外体育活动了上课气氛好在小挚 友的积极合作下完成了本次活动的活动目标在拯救小动物 这一缓解我对幼儿的安好教导还不到位下次再组织体育活 动的时候我确定会加强安好教导 活动评析： 教师根据大班幼儿的年龄特点和活动才能创编了以拯救 小动物为主题情节的各种嬉戏较好地进展了幼儿的体能培 养了幼儿的合作精神在活动中教师能因材施教分类指导;教 师语言富有启发性为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环 境;活动中教师还具有较强的保育意识从而有效地保证了幼 儿的健康和安好 滚圈嬉戏 【设计意图】 《幼儿园教导指导纲要(试行)》中明确要求：“幼儿园 务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位树 —8— . 本文格式为Word 版，下载可任意编辑 立正确的健康观念开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动培 养幼儿加入体育活动的兴趣和习惯巩固体质提高对环境的 适应才能”从幼儿的身体进展的特点看幼儿身体器官、系 统机能尚未发育成熟其组织对比柔嫩在这生长发育旺盛的 时期适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面进展有 利于幼儿更好地适应社会生活呼啦圈是幼儿最熟谙不过的 体育器械为了让这个老物新玩方面有所创新我想到了我们 小时候经常玩的“滚铁环”嬉戏“滚铁环”是一项民间体 育工程有着悠久的历史是我国劳动人民在长期的劳动、生 活中积累起来的集消遣、健身为一体的体育活动因此我设 计开展了体育活动《滚圈》 【活动目标】 1、巩固幼儿相互合作的意识激发幼儿滚圈活动中的创 造性(难点) 2、初步感知直线推圈的技能进展幼儿动作的协调性、 生动性(重点)