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　　大班体育游戏:丢手绢教学设计(澄迈县金江中心幼儿园杜莎莎) 一、游戏目标 ,提高追逐中的应变技能。 ,激发对体育游戏的兴趣。二、游戏准备 、幼儿围成圆圈,手帕一块,跨栏四个,《丢手绢》音乐。 :幼儿熟悉《丢手绢》。三、游戏过程 :幼儿围成一个圆圈,面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手绢者,手持手绢,随着大家的歌声,沿着箭头在圈外跑,待唱完“轻轻地放在小朋友的后面”时,可任意把手绢悄悄地丢在某一幼儿身后。待一开始唱“快点快点捉住他时,身后有手绢的幼儿迅速拿起手绢去追逐丢手绢者。当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时,可以慢慢蹲坐在这个空位上,追者便不能再追。追者换作丢者,游戏继续进行。第二遍游戏,当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时,可以慢慢蹲坐在这个空位上,追者便不能再追。此时追者将进行相应的惩罚表演(原地学兔子跳三下)。指导要点:两位教师正确示范游戏的玩法,引导幼儿了解游戏的规则,熟悉游戏的基本玩法。评价要点:幼儿在游戏中是否能积极参与并遵守规则。 :幼儿围成一个圆圈,面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手绢者,手持手绢,随着大家的歌声,沿着箭头在圈外兔子跳,可任意把手绢悄悄地丢在某一幼儿身后。待一开始唱“快点快点捉住他时,身后有手绢的幼儿迅速拿起手绢学兔子跳去追逐丢手绢者。当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时,可以慢慢蹲坐在这个空位上,追者便不能再追。此时追者将进行相应的惩罚表演。追者换作丢者,游戏继续进行。指导要点:引导幼儿在模仿动物行进走的时候要注意安全,同时保持身体的协调。评价要点:幼儿在游戏中是否能保持身体的平衡,并遵守规则。 :在四个方向设置障碍,每个方向设置一个。玩法:幼儿围成一个