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　　大班体育游戏丢手绢教案本次体育游戏为大班幼儿园的经典游戏——“丢手绢”。一、教学目标1.学习游戏规则，掌握游戏技巧。2.提高幼儿的适应能力，培养他们团体合作精神。3.通过活动，提高幼儿的观察力、反应力和动手能力。二、教学内容1.游戏规则：教师将手绢抛向空中，孩子们围成一圈按顺序传递，当手绢落到某个孩子手中时，该孩子要快速地追出圈外的孩子，若被追到则交还手绢并回到原来的位置，否则，则承担下一个丢手绢的责任。2.游戏技巧：传递时要注意准确性和稳定性，接手绢时要迅速而准确地接住。三、教学步骤1.教师向学生介绍游戏规则，并请幼儿围成一个圆圈。2.教师将手绢抛向空中，孩子们传递手绢，并开始游戏。3.指挥幼儿追逐失手绢的孩子，直到追住，然后让该孩子承担下一个丢手绢的责任。4.游戏过程中，教师要及时纠正幼儿的错误，指导幼儿如何准确地传递和接手绢。5.游戏结束后，幼儿可以自由活动，放松身体。四、教学重点与难点1.学习游戏规则，掌握游戏技巧。2.学习适应团体合作精神，提高观察力、反应力和动手能力。3.游戏过程中，指导幼儿如何准确地传递和接手绢。五、教学评价通过这一次教学活动，幼儿掌握了游戏规则，并且锻炼了团队合作精神。在这个过程中，幼儿们注意力集中，动作协调，快速反应，并提高了准确性和稳定性。总体而言，这个游戏使幼儿们感到开心，不仅锻炼了身体，也增强了每个人的自信心。六、教学扩展与应用1.变化传递方式，增加难度。如蒙住眼睛、单腿跳、对角线.添加拓展知识，如引入形状、色彩、数学计数等元素，在游戏中进行学习。3.进行比赛，设置任务，增加游戏趣味性和互动性。4.将游戏规则运用到实际生活中，让孩子们在日常生活中更好地体会到团体合作的重要性。七、教学延伸与总结通过这次体育游戏，孩子们学会了如何合作，关注和促进彼此之间的进步。在活动中，教师可以引导幼儿探究和理解合作的力量，通过各种活动传达信息和价值观，教育孩子们建立正确的竞争意识和团队贡献意识，提高幼儿的综合素质，同时也增强了孩子们的快乐感。最终目的是在游戏的体验中，能够留下一张照片，让孩子们在长大后回忆起这段美好时光时，感觉回到了那个快乐的瞬间，增强了他们的情感连结。综上所述，大班体育游戏丢手绢既简单又有趣，在教育和娱乐中起到重要的作用。通过开展这样的活动，老师们可以锻炼孩子们的反应能力、协调能力、团队精神等方面的能力，从而提高他们的适应能力和社交技能。相信在将来的生活中，孩子们也会更加善于合作、关心彼此，成为一名有价值的社会人才。