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　　大班体育游戏教案及教学反思《丢手绢》 游戏目标 1.增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 2.加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。 游戏准备 1.场地、幼儿围成圆圈，手帕一块，跨栏四个，《丢手绢》音乐。 2.经验准备：幼儿熟悉《丢手绢》。 游戏过程 1.基本玩法 基本玩法：幼儿围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，沿着箭头在圈外跑，待唱完轻轻地放在小朋友的后面时，可任意把手绢悄悄地丢在某一幼儿身后。待一开始唱快点快点捉住他时，身后有手绢的幼儿迅速拿起手绢去追逐丢手绢者。当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时，可以慢慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。 第二遍游戏，当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时，可以慢慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。此时追者将进行相应的表演(原地学马奔跑的动作)。 指导要点：两位教师正确示范游戏的玩法，引导幼儿了解游戏的规则，熟悉游戏的基本玩法。 评价要点：幼儿在游戏中是否能积极参与并遵守规则。 2.创新玩法 玩法：幼儿围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，沿着箭头在圈外骑马式的跑，可