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　　小班游戏好朋友抱抱团教案 小班游戏好朋友抱抱团教案一、教学目标1.培养幼儿的情感意识和合作意识；2.增强幼儿的身体协调能力和肌肉力量；3.锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的协调能力；4.提高幼儿的团队合作能力和沟通能力。二、活动准备1.场地：室内或室外均可，具体根据实际情况选择；2.道具：色彩鲜艳的抱枕或软垫。三、活动流程1.活动介绍教师首先向幼儿介绍活动主题和规则，告诉幼儿们，今天我们要和好朋友来一场抱抱团，看起来很简单，其实考验的是大家的合作和团队意识，你们准备好了吗？2.活动步骤（1）分组活动。教师将幼儿分成若干组，每组人数不要太多，一般不超过六个人为宜。（2）练习抱团。每个小组找一个领导，并决定一位幼儿作为最中间的“小宝贝”。领导带领小组的其他成员围绕着“小宝贝”抱圈，每个团员都要紧紧地抱住前一个人的腰，同时用手拉住前一个人手中的抱枕或软垫，直到最后一位成员抱住团长。领导要指挥好团队的前进方向和节奏，让大家保持同步向前走，环绕着空地往返走动，练习抱团。（3）变换领导人。几次练习后，领导人换成其他组员，继续训练。每换一次领导，都要重新规定最中间的“小宝贝”，使每个幼儿都有机会担任领导。（4）小组竞赛。练习一段时间后，可以进行小组竞赛，根据领导带领团队的速度、步伐、紧密程度和搭配协调等方面综合评分，最后胜出的小组成员可以获得小奖品或掌声。（5）游戏结束。游戏时间根据实际情况而定，结束后教师可以进行总结和表扬，给幼儿们留下美好的回忆。四、教学要点1.注意幼儿的安全，场地要保持敞亮，放置道具要整齐、干净、安全；2.教师要从活动的角度出发，合理组织幼儿活动，营造轻松愉悦的氛围；3.尽可能细心观察幼儿活动的情况，给予适当的引导和鼓励；4.在活动结束后进行总结，鼓励幼儿分享活动心得或感受。五、活动效果1.锻炼幼儿的身体协调能力和肌肉力量；2.提高幼儿的团队合作能力和沟通能力；3.促进幼儿的情感交流和增强心理适应能力；4.培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力；5.活动过程丰富多彩、互动性强，有助于幼儿身心健康发展。六、教学体会好朋友抱抱团是一项富有趣味和互动性的团体活动，可以轻松地促进幼儿的身体发展和心理健康。不同于一些传统的棋类或工艺制作游戏，好朋友抱抱团更具有趣味性，更容易被孩子们接受和喜爱。在教学过程中，我们发现了孩子们的合作能力和沟通能力的提高。在进行活动的过程中，幼儿们不断地尝试和探究，发挥自己的想象力与创造力，找到了适合自己的抱团方式，并且通过相互沟通和配合，达到了效果的最大化。此外，好朋友抱抱团也有很多潜在的教育价值。例如，它可以帮助幼儿们更好地认识自己和自己周围的环境，培养他们的自主思考和解决问题的能力。同时，它也可以促进幼儿对一些基本的团体原则和规则的了解，如领导与团队成员之间的协作关系、担任领导者的责任等。最后，在进行好朋友抱抱团游戏教学时，教师应该多给幼儿提供交流机会，多引导幼儿们尝试新的想法和方法，并满足他们不同的兴趣和需求